quinta-feira, 20 de maio de 2010
terça-feira, 4 de maio de 2010
Atividade7: Conhecendo Projeto
Pesquisando sobre trabalho por projeto,realizei uma pesquisa na internet,encontrei um projeto cujo o tema era O trânsito na escola.
O objetivo era desenvolver os valores essenciais a vida plena e a convivência socialmente justa por uma Educação e do Ensino para o trânsito.
Com esse projeto poderá ser trabalhado em todas as disciplinas e em todas as séries.
Analisei suas principais características como as tecnologias e mídias utilizadas.
Observei que os professores desenvolveram o seus conhecimentos e a vivência prática para adptar conhecimento e sugerir modificações, sempre buscando a formação plena dos alunos. E enriquecer sua aulas e trabalhos,e o tempo de duração das mesmas: como o material didático. Houve a participação o professor e a equipe administrativa da Escola poderão observar a mudança de atitude, de comportamento , de postura ética e moral, nos educandos e demais segmentos da escola, isso será observado na convivência social, no contexto do trânsito enquanto pedestres,ciclistas,passageiros e futuros condutores.
O objetivo era desenvolver os valores essenciais a vida plena e a convivência socialmente justa por uma Educação e do Ensino para o trânsito.
Com esse projeto poderá ser trabalhado em todas as disciplinas e em todas as séries.
Analisei suas principais características como as tecnologias e mídias utilizadas.
Observei que os professores desenvolveram o seus conhecimentos e a vivência prática para adptar conhecimento e sugerir modificações, sempre buscando a formação plena dos alunos. E enriquecer sua aulas e trabalhos,e o tempo de duração das mesmas: como o material didático. Houve a participação o professor e a equipe administrativa da Escola poderão observar a mudança de atitude, de comportamento , de postura ética e moral, nos educandos e demais segmentos da escola, isso será observado na convivência social, no contexto do trânsito enquanto pedestres,ciclistas,passageiros e futuros condutores.
terça-feira, 20 de abril de 2010
domingo, 28 de março de 2010
ATIVIDADE:1 Quem sou como professor e aprendiz?
Atualmente trabalho na Escola Municipal Cantinho da Alegria com as séries iniciais do ensino fundamental. Com o objetivo de melhor encaminhar as atividades durante o ano letivo junto as duas séries que ministro minhas aulas procuro elaborar um planejamento bastante flexível com conteúdos, metodologias e recursos didáticos que possibilite aos alunos uma maior participação e utilização das tecnologias disponíveis na escola.
Durante a hora atividade elaboro meus planos de aula e realizo leituras necessárias
para um bom desempenho em sala de aula. O Planejamento das atividades a serem ministradas com certeza facilita a assimilação dos conteúdos, por parte dos alunos e possibilita rever minha prática docente.
Durante as aulas desenvolvo diferentes atividades, dinâmicas, metodologias que levem os alunos a interagirem com os colegas e com a professora. Tenho na leitura uma das principais atividades pedagógicas, pois elaborei um pequeno projeto de leitura com o objetivo de desenvolver o hábito de ler, já que uma das maiores dificuldades dos alunos está em escrever e interpretar textos.
Utilizo-me de diferentes materiais didáticos disponíveis na escola ou em minha residência para despertar a curiosidade dos alunos através de revistas, jornais, jogos educativos e livros de literatura infantil.
Em relação a uso das tecnologias disponíveis na escola tenho me empenhado o máximo possível no sentido de desenvolver minhas aulas no laboratório de informática para realizar pequenas pesquisas sobre diversos temas trabalhados em sala através nos mais diferentes sites existentes.
Além disso, a escola disponibiliza para os professores Data Show, vídeo cassete e uma pequena biblioteca infantil, onde desenvolvemos parte de nossas atividades pedagógicas.
Também realizo diversas atividades em grupo com objetivo de melhorar a interação entre os alunos e a professora. Considero que a troca de idéias entre professor/aluno é muito importante dentro do processo ensino-aprendizagem, pois possibilita uma maior reflexão sobre nossas práticas pedagógicas(ação/reflexão/ação).
Participo de todas as reuniões pedagógicas e da formação continuada, conforme previsto no planejamento da escola e da orientação repassada pela direção e coordenação pedagógica. Durante essas atividades busco me atualizar sobre as novas tecnologias e teorias da educação.
Estas reuniões servem para refletirmos sobre nossas práticas pedagógicas e buscarmos novas idéias, concepções teóricas a respeito do processo ensino-aprendizagem evitando a repetição de práticas tradicionais ultrapassadas.
Durante a hora atividade elaboro meus planos de aula e realizo leituras necessárias
para um bom desempenho em sala de aula. O Planejamento das atividades a serem ministradas com certeza facilita a assimilação dos conteúdos, por parte dos alunos e possibilita rever minha prática docente.
Durante as aulas desenvolvo diferentes atividades, dinâmicas, metodologias que levem os alunos a interagirem com os colegas e com a professora. Tenho na leitura uma das principais atividades pedagógicas, pois elaborei um pequeno projeto de leitura com o objetivo de desenvolver o hábito de ler, já que uma das maiores dificuldades dos alunos está em escrever e interpretar textos.
Utilizo-me de diferentes materiais didáticos disponíveis na escola ou em minha residência para despertar a curiosidade dos alunos através de revistas, jornais, jogos educativos e livros de literatura infantil.
Em relação a uso das tecnologias disponíveis na escola tenho me empenhado o máximo possível no sentido de desenvolver minhas aulas no laboratório de informática para realizar pequenas pesquisas sobre diversos temas trabalhados em sala através nos mais diferentes sites existentes.
Além disso, a escola disponibiliza para os professores Data Show, vídeo cassete e uma pequena biblioteca infantil, onde desenvolvemos parte de nossas atividades pedagógicas.
Também realizo diversas atividades em grupo com objetivo de melhorar a interação entre os alunos e a professora. Considero que a troca de idéias entre professor/aluno é muito importante dentro do processo ensino-aprendizagem, pois possibilita uma maior reflexão sobre nossas práticas pedagógicas(ação/reflexão/ação).
Participo de todas as reuniões pedagógicas e da formação continuada, conforme previsto no planejamento da escola e da orientação repassada pela direção e coordenação pedagógica. Durante essas atividades busco me atualizar sobre as novas tecnologias e teorias da educação.
Estas reuniões servem para refletirmos sobre nossas práticas pedagógicas e buscarmos novas idéias, concepções teóricas a respeito do processo ensino-aprendizagem evitando a repetição de práticas tradicionais ultrapassadas.
terça-feira, 9 de março de 2010
Reflexão das minhas práticas pedagógicas
Levando em consideração o diz a letra da música de Raul Seixas "Não vai a lugar nenhum se quiser voar", penso que preciso refletir sobre minhas práticas pedagógicas, No mundo atual devemos esta sempre buscando novos conhecimentos e recursos através das diferentes tecnologias. Nesse sentido, a informática nos oferece diversos tipos de ferramentas e de informações que podem contribuir para melhorarmos as práticas pedagógicas com o uso de metodologias, técnicas e conteúdos diferenciados.
No curso do proinfo tenho avançado bastante, pois já domino várias ferramentas que tenho procurado utilizar na sala e na elaboração dos documentos exigidos pela Secretaria da Escola.
No curso do proinfo tenho avançado bastante, pois já domino várias ferramentas que tenho procurado utilizar na sala e na elaboração dos documentos exigidos pela Secretaria da Escola.
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